User account "Hb15" is not registered.
(最新 | 最旧) 查看(前50个 | 后50个)(20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 2015年8月29日 (六) 18:57 (差异 | 历史) . . (+176) . . 德布罗意
- 2015年8月29日 (六) 18:55 (差异 | 历史) . . (+176) . . 膜过滤工艺实验装置
- 2015年8月29日 (六) 18:53 (差异 | 历史) . . (+175) . . 光生物反应器微藻培养系统
- 2015年8月29日 (六) 18:53 (差异 | 历史) . . (+176) . . 十三小组校园探究——胡犇
- 2015年8月29日 (六) 18:52 (差异 | 历史) . . (+175) . . 清华教授面对面——强茂山教授13组胡犇
- 2015年8月29日 (六) 18:51 (差异 | 历史) . . (+175) . . 项目固定职能部门
- 2015年8月29日 (六) 18:50 (差异 | 历史) . . (+176) . . BOT模式
- 2015年8月29日 (六) 18:49 (差异 | 历史) . . (+175) . . PPP模式
- 2015年8月29日 (六) 18:47 (差异 | 历史) . . (+175) . . 胡犇的学习报告8.29
- 2015年8月29日 (六) 18:46 (差异 | 历史) . . (+175) . . 胡犇的图书馆学习报告
- 2015年8月29日 (六) 18:44 (差异 | 历史) . . (+6) . . 胡犇的实验室学习报告
- 2015年8月29日 (六) 18:43 (差异 | 历史) . . (+167) . . 胡犇的实验室学习报告
- 2015年8月28日 (五) 20:55 (差异 | 历史) . . (-6) . . 膜过滤工艺实验装置
- 2015年8月28日 (五) 20:46 (差异 | 历史) . . (+31) . . 清华教授面对面指导 (→强茂山)
- 2015年8月28日 (五) 20:46 (差异 | 历史) . . (+222) . . 新 项目固定职能部门 (Created page with "=定义= 项目固定职能部门是相对于项目管理中的临时组织,一般是掌握特殊资源及核心技术的部门,不随项目的改变而改变,具有确...")
- 2015年8月28日 (五) 20:33 (差异 | 历史) . . (+16) . . 清华教授面对面指导 (→强茂山)
- 2015年8月28日 (五) 20:32 (差异 | 历史) . . (+1,574) . . 新 BOT模式 (Created page with "=定义= BOT是英文Build-Operate-Transfer的缩写,通常直译为“建设-经营-转让”。BOT 实质上是基础设施投资、建设和经营的一种方式...")
- 2015年8月28日 (五) 20:05 (差异 | 历史) . . (+14) . . 清华教授面对面指导 (→强茂山)
- 2015年8月28日 (五) 20:04 (差异 | 历史) . . (+1,162) . . 新 PPP模式 (Created page with "=定义= *PPP模式即Public—Private—Partnership的字母缩写,是指政府与私人组织之间,是为了提供某种公共物品和服务,以特许权协议为基...")
- 2015年8月28日 (五) 20:01 (差异 | 历史) . . (+1) . . 德布罗意 (→德布罗意与物质波)
- 2015年8月28日 (五) 19:59 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:242dd42a2834349b85f0908ecaea15ce37d3bec3.jpg (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:20 (差异 | 历史) . . (+42) . . 清华校园探究 (→学习报告链接)
- 2015年8月28日 (五) 19:20 (差异 | 历史) . . (+558) . . 新 十三小组校园探究——胡犇 (Created page with "=清华大学图书馆= 400px 400px =照澜院商业街= 400px 400px =...")
- 2015年8月28日 (五) 19:19 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2025.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:18 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 1972.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:16 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2026.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:14 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2005.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:13 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2027.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:11 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 20150828 142356.jpg (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:10 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2029.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:09 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 20150828 141617.jpg (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:06 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2023.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:05 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2014.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:03 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2016.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:03 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2015.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:02 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2028.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 19:01 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2007.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 18:50 (差异 | 历史) . . (+36) . . 个人学习报告 (→第十三小组)
- 2015年8月28日 (五) 18:49 (差异 | 历史) . . (-9) . . 胡犇的学习报告8.29
- 2015年8月28日 (五) 18:49 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2001.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 18:49 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 1970.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 18:48 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:IMG 1969.JPG (Hb15 uploaded a new version of File:IMG 1969.JPG)
- 2015年8月28日 (五) 18:45 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:IMG 1965.JPG (Hb15 uploaded a new version of File:IMG 1965.JPG)
- 2015年8月28日 (五) 18:45 (差异 | 历史) . . (+1,427) . . 新 胡犇的学习报告8.29 (Created page with "=胡犇的学习报告= ==背景== *XLP第二天对各项内容的系统性学习 ==目标== *对个人思维模式进行全方位的提升 ==效果== *对图书馆的功能...")
- 2015年8月28日 (五) 18:44 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2001-1-.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 18:42 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:IMG 1969-1-.JPG (Hb15 uploaded a new version of File:IMG 1969-1-.JPG)
- 2015年8月28日 (五) 18:41 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 1970-1-.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 18:40 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:IMG 2021-1-.JPG (MsUpload)
- 2015年8月28日 (五) 18:25 (差异 | 历史) . . (+37) . . 超越学科界限的认知基础系列讲座 (→清华图书馆介绍与信息检索)
- 2015年8月28日 (五) 18:21 (差异 | 历史) . . (+145) . . 胡犇的图书馆学习报告 (→胡犇图书馆学习报告)